项目概况

设计空间，功能区域分工明确，方便管理，不能够造成互相干扰的情况出现，特别是一些讲究卫生条件的区域，更加合理且用心。 活动室墙面的绿化，这也体现一个幼儿园设计的基础。环境的合理安排，对教师或者是学生，有很大的作用，都能在这些地方体现。 儿童具有“精神胚胎”，有赖于环境的保护和滋养；儿童的心理发展是在吸收环境中实现的；童年的秘密只有透过开放的环境才能显明；有准备的环境是儿童教育的工具。因此此幼儿园的设计，建立在充分解读孩子的心理、行为、需求及最近发展区的基础上进行的。

装修效果